[Lernzettel] Entwicklungspolitik

Kriterien für die Einteilung von Ländern:

• Wirtschaft
• Bildung
• Gesundheit
• HDI: Bildung, Lebensdauer, Pro-Kopf-Einkommen
• OECD-Länderlisten: Pro-Kopf-Einkommen, Industrialisierungsgrad, Bildung

Entwicklungspolitik von 1960 bis heute

• 60er: Entwicklung durch Wachstum
• Kapital --> Wachstum --> Wohlstand --> Entwicklung
• EL in Weltmarkt --> höhere Nachfrage in IL
• Folgen: regional uneinheitliches Wachstum, Verbreitung von Armtu, Oberschichten profitierten
• 70er+80er: Befriedigung der Grundbedürfnisse
• = Voraussetzung für Entwicklung
• Kritisiert von Oberschicht in den EL
• Vorschlag: Dissoziation (Abkopplung der EL vom Weltmarkt)
• seit den 90ern: Nachhaltige Entwicklung
• Entwicklung soll nachhaltig sein
• bisherige Lebens- und Konsumweise der IL kann nicht auf die ganze Welt übertragen werden
• 2000: Milleniumsgipfel
• Erfüllung bis 2015 (nicht geklappt)
• 8 Hauptziele (sehr präzise), u.a.
• Primarschulbildung
• Beseitigung von absoluter Armut/Hunger
• Gesundheit verbessern
• Zugang zu sauberem Trinkwasser und hygienischen Sanitäranlagen
• ökologische Nachhaltigkeit
• Reform des weltweiten Handels- und Finanzsystems
• Gleichstellung von Mann und Frau
• 03.2002: Monterrey-Konsens über Entwicklungsfinanzierung
• Finanzierung = Hauptproblem der EH
• alle Finanzierungsquellen, auch private, wurden einbezogen
• good governance und Kampf gegen Korruption = Voraussetzungen für Finanzierung der EH

Dimensionen der Entwicklung:

1. Wachstum
2. Arbeit
3. Gleichheit/Gerechtigkeit
4. Partizipation
5. Unabhängigkeit/Eigenständigkeit
6. ökologische Nachhaltigkeit

Perspektiven/Lehren für die Zukunft

• Entwicklung muss nachhaltig sein
• EH muss inidividuell sein
• Entwicklung muss von innen kommen/gewünscht sein (Hilfe zur Selbsthilfe)